Hace unos días os adelantaba por Instagram un poco sobre este recurso. Supongo que la mayoría lo conoceréis (como prácticamente todos los materiales de Tiger), pero no viene mal tener a la mano ideas para trabajar con él.
¿Dónde puedo encontrarlo?
El juego original es el famoso Lince que encontraréis por el triple de precio en El Corte Inglés o en Amazon. La opción de Tiger no es exactamente igual pero no tiene nada que envidiarle y podéis conseguirlo por el módico precio de 10€. Bastante más asequible contando con la esperanza de vida que pueden tener estos juegos.
He de decir que no siempre está disponible, de hecho, yo he estado varios meses detrás de él y no había manera. Van cambiando los colores o el diseño del packaging pero, cuando lo vuelven a traer, en esencia siempre es el mismo.
Dentro de la caja encontraréis el tablero, unas fichas translúcidas y 300 fichas con las imágenes del tablero. Sinceramente, por el precio que tiene, está mega completo.
¿Cómo podemos usarlo?
Seguro que si filtráis por internet, encontráis mil formas de trabajar, pero yo hoy aquí os dejo unas ideas rápidas, fáciles y muy divertidas de utilizar este recurso.
Lo más sencillo no siempre carece de valor. Extender el tablero, coger al azar un número de fichas (según dificultad que pretendamos), buscar su dibujo correspondiente en el tablero y colocarlo encima. Podemos añadir tiempo (en función del alumnado con el que trabajemos) que siempre es más divertido y añade un poco de emoción extra.
Filtrar por campos semánticos u otros intereses: frutas, verduras, transportes, animales, dibujos de un color determinado, que empiecen, acaben o contengas un fonema o sílaba determinado, etc.
Estructurar frases o crear mini historias tras encontrar los dibujos de las fichas elegidas es siempre una buena idea para desarrollar la moforsintaxis.
Se pueden elegir dibujos al azar y crear (tanto de forma oral como escrita) historias locas que carezcan de sentido, ¿qué es lo más disparatado que se te ocurre?
¿Qué se trabaja con este recurso?
Por supuesto y como siempre, todo depende de la forma en que lo utilicéis pero, a raíz de las ideas que os he dado, se pueden trabajar aspectos como:
Conciencia fonológica
Conciencia silábica
Campos semánticos
Morfosintaxis
Vocabulario
Ortografía
Atención
Discriminación visual
Imaginación
Escritura (si trabajáis el juego de las dos últimas formas)
Espero que (si aún no lo conocíais) os haya servido este post. En el caso de conocerlo ya, ¿cómo lo utilizáis con los peques?
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